Solamente puedo decirles quea pesar de sus treinta y siete años: todavía hace suspirar a nosotros con su encanto, porque está enterita como mujer hermosa.
._¿Pero cómo se llama?...
FINAL...
sábado, 20 de febrero de 2010
SI SABE USTED... DE QUIÉN SE TRATA...ESCRÍBALO AHORA O CALLE PARA SIEMPRE...
Por: DR.GERARDO ARENAZA OLIVARES
Solamente puedo decirles quea pesar de sus treinta y siete años: todavía hace suspirar a nosotros con su encanto, porque está enterita como mujer hermosa.
._¿Pero cómo se llama?...
FINAL...
Solamente puedo decirles quea pesar de sus treinta y siete años: todavía hace suspirar a nosotros con su encanto, porque está enterita como mujer hermosa.
._¿Pero cómo se llama?...
FINAL...
LAS PROMESAS DE EXCELENTE EDUCACIÓN EN LOS GOBIERNOS DEL PERÚ...ES UNA FALACIA
Por: DR.GERARDO ARENAZA OLIVARES
Sin ir muy lejos el Diario Perú21 (página 17 del viernes 19 de febrero del 2010) acaba de publicar una encuesta donde los limeños y chalacos opinan sobre la educación en el país:
A LA PREGUNTA:
1.-¿CUÁL ES EL PRINCIPAl PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN EN EL PAÍS (%):
.-% 31.5 BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS PROFESORES.
.-% 15.2 CORRUPCIÓN EN LOS COLEGIOS.
.-% 11.5 LA POBREZA.
.-% 11.1 MALA POLÍTICA EDUCATIVA.
.-% 9.5 FALTA DE EDUCACIÓN DE VALORES.
.-% 7.7 PLANES DE ESTUDIOS DESACGTUALIZADOS
.-% 7.0 MAESTRO MAL REMUNERADOS.
.-% 4.4 DESIGUALDAD DE ACCESO A LA EDUCACIÓN.
.-% 1.2 INFRAESTRUCTURA DEFICIENTE.
.-% 0.3 OTROS PROBLEMAS.
.-% 0.4 NO SABE.
.-% 0.3 NO CONTESTA.
.-A LA PREGUNTA:
._ ¿EN QUÉ INSTANCIA CONSIDERA QUE EXISTE MAYOR CORRUPCIÓN EN LOS COLEGIOS?
.-% 49.2 APAFA.
.-$ 30.7 DIRECTORES.
% 15.7 PROFESORES.
% 3.1 NO SABE.
% 1.3 NO CONTESTA.
A LA PREGUNTA:
._ EN GENERAL, ¿LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ HA MEJORADO EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS?
.-% 41.0 HA MEJORADO.
.-% 34.9 SE HA MANTENIDO IGUAL.
.-% 22.7 HA EMPEORADO.
% 1.4 NO SABE / NO CONTESTA.
Fuente: sondeo realizado `por el gurpo de opinión Publica de la Universidad de Lima,el sábado 13 y el domingo 14 de Febrero.Se entrevistó a 484 limeños y chalacos.
EDUCAR: viene de Latin= educare.
Les digo que si solamente dijera que la Constitución Política Vigente, garantiza la gratuidad de la Educación,solamente esta mentira haría que mi comentario acabara.
Efectivamente, el artículo 17 de la Carta Magna vigente reza:
"EN LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO,LA EDUCACIÓN ES GRATUITA".
Todos sabemos que sin la AFASA,los colegios serían un caos, al menos en la inicial,primaria y secundaria.
El gobierno del Mariscal Agustín Gamarra en 1831 declaró la Gratuidad de la Enseñanza,
Quiero compartir con ustedes que desde que se fundara la ciudad de Lima,los españoles crearon Colegios para sus hijos,expresamente, y los excluidos de la sociedad,estaban al margen de toda educación.
Que al ver que solamente tenían Colegios y Seminarios Religiosos,crearon la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.Donde destacaron Abogacía y medicina.
Con el transcurso de los siglos,los que tenían títulos nobiliarios o buenos puestos dentro de la sociedad virreynal pudieron acudir a los mejores colegios de la nobleza.
Cuando viene la independencia esas personas confornan la Oligarquía hasta el presente; y siguen por supuesto, en los mejores colegios educándose.
Todo el siglo XIX no existe rastro,salvo el Colegio Guadalupe; sin embargo, también se tiene noticia de la existencia del Colegio de la Trinidad de Huancayo;la escuela de Filosofía de Huamachuco; y los colegios de Filosofía, Teología y Jurisprudencia de Moquegua.
En el siglo XX, cosa curiosa, en 1902, Tereza Gonzalez de Fanning, crea la escuela inicial, al margen del gobierno de turno.
En 1918, se da la Reforma de Córdova en Argentina que hasta la fecha la tiene implementada el gobierno del Perú, con algunas reformas;
1.-EL CO-GOBIERNO DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES.
2.- LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LOS ÓRGANOS COLEGIADOS DE GOBIERNO EN LAS UNIVERSIDADEES.
3.-ELECCIÓN A TRAVÉS DE VOTO UNIVERSAL Y DIRECTO DE LAS AUTORIDADES UNIVERSITARIAS.
4.-LIBERTAD DE CÁTEDRA Y DE INVESTIGACIÓN.
La autonopmía Universitaria,que claro acá en el Perú ningún gobierno ha respetado,el último atropello ha sido a fines del año 2008,cuando la policia ingresó al recinto de la Universidad Nacional Myor de San Marcos, y detuvo a varios estudiantes que protestaban porque la Municipalidad de Lima, quería apropiarse de una parte del terreno de la UNMSM.
Si va a la UNMSM podemos ver que un buen trecho de la pared ha sido detruída, puesto a cambio grandes contendedores,como pared,y cualquiera puede ver esta realidad.
Fue don Oscar R.Benavides quien creó los siguientes ministerios:
.- El Ministerio de Educación Pública.
.-El Seguro Social Obrero.
.-El Ministerio de Salud Pública.
.-El Hospital Obrero.
.-La Construcción del Terminal Marítimo del Callao.
.-La Construcción de la carretera Panamericana.
Hizo el PRIMER PLAN DE EDUCACIÓN NACIONAL.Todo fue en teoría.
Sánchez Cerro,dispuso la creación de grandes escuelas modernas. práctivas y especializadas.Fue asesinado.
Se dice lo siguiente:
Entre 1976 a 1982,al estado peruano cada alumno le costaba $255 dólares.
En 1990 le costaba $ 162 dólares.
En el 2000 le costaba al estado por alumno $278 dólares.
El estado peruano gasta el % 85 en remuneraciones y pensiones de maestros y solamente el % 3, en bienes y servicios.
Todo Gobierno del Perú ingresa con buena fe para hacer obras...pero en el camino se va olvidando de los más importante: LA EDUCACIÓN. De allí la encuesta que nos muestra la realidad que se vive en todos los sectores DE LA EDUCACIÓN PERUANA.
Sin ir muy lejos el Diario Perú21 (página 17 del viernes 19 de febrero del 2010) acaba de publicar una encuesta donde los limeños y chalacos opinan sobre la educación en el país:
A LA PREGUNTA:
1.-¿CUÁL ES EL PRINCIPAl PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN EN EL PAÍS (%):
.-% 31.5 BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS PROFESORES.
.-% 15.2 CORRUPCIÓN EN LOS COLEGIOS.
.-% 11.5 LA POBREZA.
.-% 11.1 MALA POLÍTICA EDUCATIVA.
.-% 9.5 FALTA DE EDUCACIÓN DE VALORES.
.-% 7.7 PLANES DE ESTUDIOS DESACGTUALIZADOS
.-% 7.0 MAESTRO MAL REMUNERADOS.
.-% 4.4 DESIGUALDAD DE ACCESO A LA EDUCACIÓN.
.-% 1.2 INFRAESTRUCTURA DEFICIENTE.
.-% 0.3 OTROS PROBLEMAS.
.-% 0.4 NO SABE.
.-% 0.3 NO CONTESTA.
.-A LA PREGUNTA:
._ ¿EN QUÉ INSTANCIA CONSIDERA QUE EXISTE MAYOR CORRUPCIÓN EN LOS COLEGIOS?
.-% 49.2 APAFA.
.-$ 30.7 DIRECTORES.
% 15.7 PROFESORES.
% 3.1 NO SABE.
% 1.3 NO CONTESTA.
A LA PREGUNTA:
._ EN GENERAL, ¿LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ HA MEJORADO EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS?
.-% 41.0 HA MEJORADO.
.-% 34.9 SE HA MANTENIDO IGUAL.
.-% 22.7 HA EMPEORADO.
% 1.4 NO SABE / NO CONTESTA.
Fuente: sondeo realizado `por el gurpo de opinión Publica de la Universidad de Lima,el sábado 13 y el domingo 14 de Febrero.Se entrevistó a 484 limeños y chalacos.
EDUCAR: viene de Latin= educare.
Les digo que si solamente dijera que la Constitución Política Vigente, garantiza la gratuidad de la Educación,solamente esta mentira haría que mi comentario acabara.
Efectivamente, el artículo 17 de la Carta Magna vigente reza:
"EN LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO,LA EDUCACIÓN ES GRATUITA".
Todos sabemos que sin la AFASA,los colegios serían un caos, al menos en la inicial,primaria y secundaria.
El gobierno del Mariscal Agustín Gamarra en 1831 declaró la Gratuidad de la Enseñanza,
Quiero compartir con ustedes que desde que se fundara la ciudad de Lima,los españoles crearon Colegios para sus hijos,expresamente, y los excluidos de la sociedad,estaban al margen de toda educación.
Que al ver que solamente tenían Colegios y Seminarios Religiosos,crearon la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.Donde destacaron Abogacía y medicina.
Con el transcurso de los siglos,los que tenían títulos nobiliarios o buenos puestos dentro de la sociedad virreynal pudieron acudir a los mejores colegios de la nobleza.
Cuando viene la independencia esas personas confornan la Oligarquía hasta el presente; y siguen por supuesto, en los mejores colegios educándose.
Todo el siglo XIX no existe rastro,salvo el Colegio Guadalupe; sin embargo, también se tiene noticia de la existencia del Colegio de la Trinidad de Huancayo;la escuela de Filosofía de Huamachuco; y los colegios de Filosofía, Teología y Jurisprudencia de Moquegua.
En el siglo XX, cosa curiosa, en 1902, Tereza Gonzalez de Fanning, crea la escuela inicial, al margen del gobierno de turno.
En 1918, se da la Reforma de Córdova en Argentina que hasta la fecha la tiene implementada el gobierno del Perú, con algunas reformas;
1.-EL CO-GOBIERNO DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES.
2.- LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LOS ÓRGANOS COLEGIADOS DE GOBIERNO EN LAS UNIVERSIDADEES.
3.-ELECCIÓN A TRAVÉS DE VOTO UNIVERSAL Y DIRECTO DE LAS AUTORIDADES UNIVERSITARIAS.
4.-LIBERTAD DE CÁTEDRA Y DE INVESTIGACIÓN.
La autonopmía Universitaria,que claro acá en el Perú ningún gobierno ha respetado,el último atropello ha sido a fines del año 2008,cuando la policia ingresó al recinto de la Universidad Nacional Myor de San Marcos, y detuvo a varios estudiantes que protestaban porque la Municipalidad de Lima, quería apropiarse de una parte del terreno de la UNMSM.
Si va a la UNMSM podemos ver que un buen trecho de la pared ha sido detruída, puesto a cambio grandes contendedores,como pared,y cualquiera puede ver esta realidad.
Fue don Oscar R.Benavides quien creó los siguientes ministerios:
.- El Ministerio de Educación Pública.
.-El Seguro Social Obrero.
.-El Ministerio de Salud Pública.
.-El Hospital Obrero.
.-La Construcción del Terminal Marítimo del Callao.
.-La Construcción de la carretera Panamericana.
Hizo el PRIMER PLAN DE EDUCACIÓN NACIONAL.Todo fue en teoría.
Sánchez Cerro,dispuso la creación de grandes escuelas modernas. práctivas y especializadas.Fue asesinado.
Se dice lo siguiente:
Entre 1976 a 1982,al estado peruano cada alumno le costaba $255 dólares.
En 1990 le costaba $ 162 dólares.
En el 2000 le costaba al estado por alumno $278 dólares.
El estado peruano gasta el % 85 en remuneraciones y pensiones de maestros y solamente el % 3, en bienes y servicios.
Todo Gobierno del Perú ingresa con buena fe para hacer obras...pero en el camino se va olvidando de los más importante: LA EDUCACIÓN. De allí la encuesta que nos muestra la realidad que se vive en todos los sectores DE LA EDUCACIÓN PERUANA.
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