jueves, 31 de diciembre de 2009
UN AÑO MÁS QUE FINALIZA...PRESIDENTE ALAN GARCÍA PÉREZ:._ NO SIGAS JODIENDO EL PAÍS...Y ESE CONGRESO DE MIERDA... DONDE TODOS SOMOS CULPABLES...
Por: DR. GERARDO ARENAZA OLIVARES
Estoy convencido que los analfabetos
y los que no tengan secundaria completa,al menos,
NO DEBEN VOTAR,en las eleciones Municipales.
En las ELECCIONES PRESIDENCIALES
solamente deben votar UNIVERSITARIOS,
GRADUADOS,
TITULADOS,
MASTER,
DOCTORADOS.ETC.
Sé que duele decirlo,
pero con esa fórmula sesgada
y malévola evitaréremos:
TENER CONGRESISTA COME POLLOS,
CONGRESISTA ROBA LUZ,
CONGRESISTAS QUE CONTRATAN
EMPLEADOS FANTASMAS,
CONGRESISTAS MATA- PERROS,etc.
Hoy jueves 31 de Diciembre del 2009...
Espero QUE TODOS LOS PERUANOS,
SIGAMOS EDUCANDONOS
PORQUE SOLAMENTE
POR MEDIO DE LA EDUCACIÓN
SALVAREMOS EL PERÚ.
¡FELIZ AÑO 2010
PARA TODOS LOS PERUANOS!
viernes, 25 de diciembre de 2009
ES LA NAVIDAD DEL 2009...Y SE ME VIENEN OTROS RECUERDOS...
Por: Dr.GERARDO ARENAZA OLIVARES
(Para mis colegas de Docencia Universitaria de la UNFV, este trabajo)
Nuestro amado Perú : donde la pobreza es cosa de todos los días;y la pobreza extrema nos duele hasta los huesos del poeta César Vallejo.
Sé la Historia de la Navidad pero no quiero repetirla aquí porque se ha vuelto un negocio donde "gana el chico y gana el grande; gana el rico y gana el pobre".
He comprobado "in situ" que la Navidad es para limar asperezas en las familias: mientras se escucha a los lejos la canción, que es un Himno, del finado Luís Aguilé: VEN A MI CASA ESTA NAVIDAD.
Considero que la familia en sí y/ o un matrimonio: la esposa y su familia y el esposo y su familia deberían reunirse por los menos una vez al mes todos juntos. Y NO CUANDO HAY UN MUERTO O UNA FIESTA O UN CASAMIENTO,etc.
Por otro lado, este mundo globalizado debe cesar las guerras de invasiones por parte del Imperio y sus aliados.
Asimismo, los países Desarrolllados deben cesar la explotación Humana, hasta llevarla a la esclavitud y al hambre a millones de seres humanos.
Desde siempre Estados Unidos ha tenido veteranos de guerras mutilados,trastornados por guerras y millones de fallecidos en guerras que no son suyas: Corea,Vietnam,y las últimas que propicia el Imperio y sus aliados: invadiendo países so- pretexto que tienen armas atómicas y nada encuentran.
Los americanos están acostumbrados a viajar desde siempre; antes como mochileros; hoy lo hacen en aviones, pero conservando la informalidad y vestimenta estrafalaria.
Muchos viajan por los países del "Tercer Mundo",estudiantes universitarios,investigadores sociales,escritores, y adultos mayores.Bien por ellos.
Los Latinoamericanos en la década del 60 y 70, viajaban como "mochileros" es decir, con sus mochilas a la espalda y "tirando dedo" para que los llevaran.
Mi hermano mayor Fernando,a quien de cariño le digo sambo,viajó con varios amigos por toda Latinoamerica.
El único País que no le gustó fue México, son gente mala me -dijo- y luego se silenció.
Mi hermano ha vuelto varias veces a Colombia,Cartagena,Brasil,Acapulco, y EE.UU., pero ya con toda su familia y por supuesto, en avión.
PUEDO DECIR QUE TODOS MI HERMANOS HAN VIAJADO POR MÍ:
Mi hermano Eduardo,Lalo para los amigos, es el que me sigue,viaja cada que puede por todo el Perú y puedo decir: CONOCE TODO EL PERÚ.Y Brasil.
Mi hermana Cotty, la que le sigue a mi hermano Lalo, en junio del 2010, viaja a Estados Unidos de Norteamérica, ya le dieron la Visa por Diez años.
Viaja invitada por su hijo Leonardo y su esposa Cherry, se van a las Vegas y otros lugares.
Mi hermano Danilo,el Benjamin de todos nosotros, ha viajado a España y varias veces a EE.UU.
Él, su esposa Fernanda y sus dos hijos: Maricruz y Danilo, tienen visa por diez años.
Yo tengo mi pasaporte pero todavía no he solicitado visa para los países desarrollados.
Si viajo será a Ecuador... allí tengo una mujer que me espera.
miércoles, 23 de diciembre de 2009
COSAS QUE SUCEDIERON: UNA EN EL MUNDO Y LAS DEMÁS EN EL PERÚ
Por: Dr.GERARDO ARENAZA OLIVARES
Amig@s tres palabras cambiaron para siempre el mundo:
.-¡LIBERTAD!
.-¡IGUALDAD!
.-¡FRATERNIDAD!
¿Saben quienes las cantaron por todo su país y el mundo?
.-Los franceses en la Revolución Francesa de 1789.
Al margen de tan largo título quiero hacer algunas consideraciones,el quid tiene que ver con algunos detalles de la Historia del Perú.
.-Etimología de la palabra Historia:
.-Historia deriva del Griego=
Iotopia=Investigación,información, conocimiento adquirido por investigación.
Pasó al Latín y de allí al castellano antiguo y evolucionó a como ahora la conocemos: Historia.
Ejemplo: ESTORIA DE ESPAÑA DE ALFONSO X EL SABIO (1260-1284).
Apreciados léctores recuerden esto siempre cada día de sus vidas:
LOS PUEBLOS QUE NO CONOCEN SU HISTORIA ESTÁN CONDENADOS A REPETIRLA.
Ejemplo:Los peruano parece que no hemos aprendido de la guerra del Pacifico (1879-1881); chile se está armando cada año más mientras Perú está como en 1879;tiene armas obsoletas y tanques viejos; y van a comprar tanques chinos valorizados en $3,000.000 de dólares;pero al Perú se los van a vender a $5,000.000 de dólares cada tanque; multipliquen por 50 o 100 tanques.
Pregunto ¿Por qué?
¿será un cuento chino?
.- ¡Vaya uno a saber!...
Cuando era más joven de lo que soy... solamente sabía de la Histroia estampada en los libros escolares como todos ustedes.
Pero entre los 15 años o 16 años me pregunté:
.-¿Qué habrá pasado el 28 de enero de 1972, día de mi nacimeinto?
Así que me fuí a la hemeroteca de la Biblioteca Nacional del Perú y solicité el diario "El Comercio".
Me di con la sorpresa de muchas noticias históricas,al margen de las que estaban en los libros de historia. Y así que lo revicé todo el diario "El Comercio" . Luego continué hasta el año 1900, en varias semanas.
Decubrí que en 1930 del siglo pasado, los Apristas, abogaron por el "voto calificado", es decir,solamente las mujeres que trabajaran podían sufragar.
Al final fue el Congreso Constituyente que otorgó el derecho al voto a la mujer,solamente en elecciones municipales; y éstas no se realizaron hasta el año 1963.
Los siguientes gobiernos no cambiaron los Derechos de la mujer para poder sufragar:
1.-Gobierno de SANCHEZ CERRO (1933)
2.-Gobierno de OSCAR R. BENAVIDES (1936)
3.-Gobierno de JAVIER PRADO (1939)
4.-Gobierno de JOSÉ LUÍS BUSTAMANTE Y RIVERO (1945)
Me enteré que las mujeres antes no podían casarse:
._¡SI NO TENÍAN DOTE!
._Asimismo,sabía Usted que las mujeres no podían trabajar sino tenían permiso escrito del esposo.
EL DERECHO AL SUFRAGIO LO DIO MANUEL APOLINARIO ODRIA.
Mediante Ley 12391 fechada el 6 de setiembre de 1955,se decidió otorgar el derecho a sufragio a las mujeres mayores de 21 años que supieran leer y escribir; y a las casadas mayores de 18 años con las mismas condiciones.
¿Y LOS ANALFABET@S QUÉ?
Finalmente:
._¿QUÉ QUIEREN LAS TRANSNACIONALES DE LOS PERUANOS?
._Que los peruanos seamos siempre cantantes de microbuses,vendedores de
caramelos,malabaristas,payasos,tricicleros...
._¡CARAJO! Acaso no somos capaces de transformar y explotar nuestros recursos naturales.
._Se han entregado:
.-LAS MINAS
.-EL MAR
.-LOS BOSQUES
.-LA ENERGÍA ELÉCTRICA
.-LAS TELECOMUNICACIONES
.-EL GAS
.-EL PETROLEO
.-EL AGUA
.-EL AIRE
Sí,hasta el aire hemos entregado a los extranjeros.
._NADA PARA LOS PERUANOS.
._¿SOMOS MINUSVÁLIDOS MENTALES?
._LA VERDAD ES UNA SOLA:
._Los gobiernos de:
.-FERNANDO BELAUNDE TERRY
.-ALAN GARCÍA PEREZ
.-ALBERTO FUJIMORI FUJIMORI
.-ALEJANDRO TOLEDO
._¿QUÉ PATRIA DEFENDIERON ESTOS HIJOS DE LA MIERDA?
._QUÉ PATRIA DEFIENDE ESTE SUJETO LLAMADO ALAN GARCIA PEREZ?
._¡NADA!. ABSOLUTAMENTE NADA DEFIENDE.
Amig@s tres palabras cambiaron para siempre el mundo:
.-¡LIBERTAD!
.-¡IGUALDAD!
.-¡FRATERNIDAD!
¿Saben quienes las cantaron por todo su país y el mundo?
.-Los franceses en la Revolución Francesa de 1789.
Al margen de tan largo título quiero hacer algunas consideraciones,el quid tiene que ver con algunos detalles de la Historia del Perú.
.-Etimología de la palabra Historia:
.-Historia deriva del Griego=
Iotopia=Investigación,información, conocimiento adquirido por investigación.
Pasó al Latín y de allí al castellano antiguo y evolucionó a como ahora la conocemos: Historia.
Ejemplo: ESTORIA DE ESPAÑA DE ALFONSO X EL SABIO (1260-1284).
Apreciados léctores recuerden esto siempre cada día de sus vidas:
LOS PUEBLOS QUE NO CONOCEN SU HISTORIA ESTÁN CONDENADOS A REPETIRLA.
Ejemplo:Los peruano parece que no hemos aprendido de la guerra del Pacifico (1879-1881); chile se está armando cada año más mientras Perú está como en 1879;tiene armas obsoletas y tanques viejos; y van a comprar tanques chinos valorizados en $3,000.000 de dólares;pero al Perú se los van a vender a $5,000.000 de dólares cada tanque; multipliquen por 50 o 100 tanques.
Pregunto ¿Por qué?
¿será un cuento chino?
.- ¡Vaya uno a saber!...
Cuando era más joven de lo que soy... solamente sabía de la Histroia estampada en los libros escolares como todos ustedes.
Pero entre los 15 años o 16 años me pregunté:
.-¿Qué habrá pasado el 28 de enero de 1972, día de mi nacimeinto?
Así que me fuí a la hemeroteca de la Biblioteca Nacional del Perú y solicité el diario "El Comercio".
Me di con la sorpresa de muchas noticias históricas,al margen de las que estaban en los libros de historia. Y así que lo revicé todo el diario "El Comercio" . Luego continué hasta el año 1900, en varias semanas.
Decubrí que en 1930 del siglo pasado, los Apristas, abogaron por el "voto calificado", es decir,solamente las mujeres que trabajaran podían sufragar.
Al final fue el Congreso Constituyente que otorgó el derecho al voto a la mujer,solamente en elecciones municipales; y éstas no se realizaron hasta el año 1963.
Los siguientes gobiernos no cambiaron los Derechos de la mujer para poder sufragar:
1.-Gobierno de SANCHEZ CERRO (1933)
2.-Gobierno de OSCAR R. BENAVIDES (1936)
3.-Gobierno de JAVIER PRADO (1939)
4.-Gobierno de JOSÉ LUÍS BUSTAMANTE Y RIVERO (1945)
Me enteré que las mujeres antes no podían casarse:
._¡SI NO TENÍAN DOTE!
._Asimismo,sabía Usted que las mujeres no podían trabajar sino tenían permiso escrito del esposo.
EL DERECHO AL SUFRAGIO LO DIO MANUEL APOLINARIO ODRIA.
Mediante Ley 12391 fechada el 6 de setiembre de 1955,se decidió otorgar el derecho a sufragio a las mujeres mayores de 21 años que supieran leer y escribir; y a las casadas mayores de 18 años con las mismas condiciones.
¿Y LOS ANALFABET@S QUÉ?
Finalmente:
._¿QUÉ QUIEREN LAS TRANSNACIONALES DE LOS PERUANOS?
._Que los peruanos seamos siempre cantantes de microbuses,vendedores de
caramelos,malabaristas,payasos,tricicleros...
._¡CARAJO! Acaso no somos capaces de transformar y explotar nuestros recursos naturales.
._Se han entregado:
.-LAS MINAS
.-EL MAR
.-LOS BOSQUES
.-LA ENERGÍA ELÉCTRICA
.-LAS TELECOMUNICACIONES
.-EL GAS
.-EL PETROLEO
.-EL AGUA
.-EL AIRE
Sí,hasta el aire hemos entregado a los extranjeros.
._NADA PARA LOS PERUANOS.
._¿SOMOS MINUSVÁLIDOS MENTALES?
._LA VERDAD ES UNA SOLA:
._Los gobiernos de:
.-FERNANDO BELAUNDE TERRY
.-ALAN GARCÍA PEREZ
.-ALBERTO FUJIMORI FUJIMORI
.-ALEJANDRO TOLEDO
._¿QUÉ PATRIA DEFENDIERON ESTOS HIJOS DE LA MIERDA?
._QUÉ PATRIA DEFIENDE ESTE SUJETO LLAMADO ALAN GARCIA PEREZ?
._¡NADA!. ABSOLUTAMENTE NADA DEFIENDE.
martes, 22 de diciembre de 2009
LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Por: Dr.GERARDO ARENAZA OLIVARES
Desde el primero curso en Docencia Universitaria se le prepara al alumno para su momento crucial LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS;en ese transcurrir de los alumnos que han aprendido qué es la Globalización,el liderazgo del docente, y por supuesto, haber estudiado a los principales autores:Freud,Vigoyski,Ausubel,Piaget,etc.
Etimología de las palabras ESTRATEGIA DIDÁCTICA:
A).-Estrategia :
a).-Deviene del Latín Strategia. A su vez procede de dos términos Griegos:
.-Stratos = ejercito.
.-Agein = conductor,guía.
B).-Didáctica:
a).-Proviene de dos voces Griegas:
.-Didaskein =enseñar.
.-Tekne = arte.
.-Definición de Estrategia Didáctica: estudia el proceso de la enseñanza sistemátic orientada al aprendizaje.
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA DIDACTICA:
a).- Modelo pedagógico tradicional.
b).-Modelo pedagógico progresista.
c).-Modelo pdagógico cognoscitivista.
d).-Modelo pedagógico crítico radical.
e).-Pedagogía Conceptual.
1.-¿LA ENSEÑANZA ES CIENCIA O ARTE?
La ciencia difiere del arte porque se rige por leyes,las cuales establecen que a las mismas causas corresponden los mismos efectos.
El arte es otra cosa,no tiene reglas fijas ni leyes.
Personalmente, pienso, que enseñar es un arte; y las Estrategias Didácticas medios para enriquecer la enseñanza.
2.-¿TODOS LOS DOCENTES LOGRAN EL MISMO ÉXITO EN CIRCUNSTANCIAS SEMEJANTES?
._NO. Muchos Pueden tener Doctorados y nada; no llegan al estudiante Universitario.Otros sin menos títulos gozan enseñanado y los alumnos aprenden más por la forma que enseña el docente.
La Estrategisa de la enseñanza tiene un caracter ontológico:Enseñanza-Aprendizaje.
Reiteramos, no existe un método o una única Estrategia de la enseñanza a pesar de la formación recibida,
.-del perfeccionamiento alcanzado
.-del camino recorrido
.-y de la experiencia de cada docente:
Cada grupo de alumnos con sus necesidades
sus diferencias individuales
niveles de conocimiento
ritmos
actitudes
intereses,etc.
Los alumnos,en este caso univeritarios,incentivan a los docentes a buscar nuevas maneras de trabajar los contenidos reseñados en la
relación docente---conocimiento----alumno.
LAS ESTRATEGIAS AFECTIVAS:
Contribuyen ayudar a crear y mantener climas internos y externos adecuados para el aprendizaje:
Ejemplos:
Ejercicios de relajación.
Encontrar un lugar silencioso para estudiar.
Progrmar un horario de estufio,etc.
Cada uno de éstos métodos está diseñado para ayudar a enfocar la capacidad (Generalmente limitada) del procesamiento humano sobre la meta a aprender,eliminando las distracciones internas y externas se constituyen a mejorar la atención y lograr la concentración.
(Continuaremos)
Desde el primero curso en Docencia Universitaria se le prepara al alumno para su momento crucial LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS;en ese transcurrir de los alumnos que han aprendido qué es la Globalización,el liderazgo del docente, y por supuesto, haber estudiado a los principales autores:Freud,Vigoyski,Ausubel,Piaget,etc.
Etimología de las palabras ESTRATEGIA DIDÁCTICA:
A).-Estrategia :
a).-Deviene del Latín Strategia. A su vez procede de dos términos Griegos:
.-Stratos = ejercito.
.-Agein = conductor,guía.
B).-Didáctica:
a).-Proviene de dos voces Griegas:
.-Didaskein =enseñar.
.-Tekne = arte.
.-Definición de Estrategia Didáctica: estudia el proceso de la enseñanza sistemátic orientada al aprendizaje.
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA DIDACTICA:
a).- Modelo pedagógico tradicional.
b).-Modelo pedagógico progresista.
c).-Modelo pdagógico cognoscitivista.
d).-Modelo pedagógico crítico radical.
e).-Pedagogía Conceptual.
1.-¿LA ENSEÑANZA ES CIENCIA O ARTE?
La ciencia difiere del arte porque se rige por leyes,las cuales establecen que a las mismas causas corresponden los mismos efectos.
El arte es otra cosa,no tiene reglas fijas ni leyes.
Personalmente, pienso, que enseñar es un arte; y las Estrategias Didácticas medios para enriquecer la enseñanza.
2.-¿TODOS LOS DOCENTES LOGRAN EL MISMO ÉXITO EN CIRCUNSTANCIAS SEMEJANTES?
._NO. Muchos Pueden tener Doctorados y nada; no llegan al estudiante Universitario.Otros sin menos títulos gozan enseñanado y los alumnos aprenden más por la forma que enseña el docente.
La Estrategisa de la enseñanza tiene un caracter ontológico:Enseñanza-Aprendizaje.
Reiteramos, no existe un método o una única Estrategia de la enseñanza a pesar de la formación recibida,
.-del perfeccionamiento alcanzado
.-del camino recorrido
.-y de la experiencia de cada docente:
Cada grupo de alumnos con sus necesidades
sus diferencias individuales
niveles de conocimiento
ritmos
actitudes
intereses,etc.
Los alumnos,en este caso univeritarios,incentivan a los docentes a buscar nuevas maneras de trabajar los contenidos reseñados en la
relación docente---conocimiento----alumno.
LAS ESTRATEGIAS AFECTIVAS:
Contribuyen ayudar a crear y mantener climas internos y externos adecuados para el aprendizaje:
Ejemplos:
Ejercicios de relajación.
Encontrar un lugar silencioso para estudiar.
Progrmar un horario de estufio,etc.
Cada uno de éstos métodos está diseñado para ayudar a enfocar la capacidad (Generalmente limitada) del procesamiento humano sobre la meta a aprender,eliminando las distracciones internas y externas se constituyen a mejorar la atención y lograr la concentración.
(Continuaremos)
sábado, 19 de diciembre de 2009
MAÑANA VIENE EL DESCANSO DOMINICAL DESPUÉS DE TIEMPO
Por: GERARDO ARENAZA OLIVARES
Mañana 20 de Diciembre del 2009, al fin concluye los domingos agitados de levantarnos antes de las 6.a.m; pasar por la Iglesia que está al lado de la Universidad Nacional Federico Villlarreal,salir,comprar una gatore y nuestro periódico, para soportar las jornada hasta las 2P.M.Y del descanso en nuestro hogar
Ingresar a la Facultad de Ciencias Económicas a un cuarto para las nueve de la mañana; subir cuatro pisos, donde llegas agitado,
Pasar al recinto donde nos espera el conocimiento, bueno-malo, no lo sé pero conocimiento al fin y al cabo.
(En realidad lo sé pero me lo reservo para mí).
Es el último domingo; y no sé si nos reuniremos después del seminario y/o cada uno se va a su casa.
Todos nuestros colegas son querendones y entregan lo mejor de ellos en cada exposición dominical.
Nosotros a su vez somos jodidos e incluso insoportables.
COLEGAS DE LAS SEGUNDA ESPECIALIDAD
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLLARREAL
¡FELIZ NAVIDAD 2009!
Y UN PRÓSPERO AÑO 2010
Son lo sinceros deseos de vuestro amigo:
Gerardo.
Mañana 20 de Diciembre del 2009, al fin concluye los domingos agitados de levantarnos antes de las 6.a.m; pasar por la Iglesia que está al lado de la Universidad Nacional Federico Villlarreal,salir,comprar una gatore y nuestro periódico, para soportar las jornada hasta las 2P.M.Y del descanso en nuestro hogar
Ingresar a la Facultad de Ciencias Económicas a un cuarto para las nueve de la mañana; subir cuatro pisos, donde llegas agitado,
Pasar al recinto donde nos espera el conocimiento, bueno-malo, no lo sé pero conocimiento al fin y al cabo.
(En realidad lo sé pero me lo reservo para mí).
Es el último domingo; y no sé si nos reuniremos después del seminario y/o cada uno se va a su casa.
Todos nuestros colegas son querendones y entregan lo mejor de ellos en cada exposición dominical.
Nosotros a su vez somos jodidos e incluso insoportables.
COLEGAS DE LAS SEGUNDA ESPECIALIDAD
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLLARREAL
¡FELIZ NAVIDAD 2009!
Y UN PRÓSPERO AÑO 2010
Son lo sinceros deseos de vuestro amigo:
Gerardo.
martes, 15 de diciembre de 2009
Amiga: ¿Por qué será que cuando te miro me paralizo de emoción al ver tu bello rostro color del capulí
Por DR.GERARDO ARENAZA OLIVARES
(Para quien sabe lo enamorado que estoy de ella )
Ayer domingo miraba la Avenida La Colmena
desde el cuarto piso de la Facultad de Ciencias
económicas de la UNFV.
Miraba el ambiente frío y viejo
de es parte de la ciudad amada
y violada por todos los gobiernos;
al voltearme por el lado izquierdo
para volvera mi sitio
te vi...Sí te vi:
ricura de mujer y te lo vuelvo a repetir:
._¡QUÉ RICO ES MIRAR TU CARA MORENA!
Me dejas sin habla
y mi respiración se altera
y me olvido de todo
Solamente estás tú.
Solamente estás tú.
A lo lejos siento la voz de la profesora
y vuelvo a poner atención a la clase
y me olvido de ti para siempre
y/o hasta el próximo domingo;
porque todo juega en mi contra:
tu juventud
tu engreimiento
y tu egoísmo natural a tu edad...
viernes, 11 de diciembre de 2009
CÚMPLASE LAS NORMAS DE LA LEY No.23733;SEÑOR PRESIDENTE:Dr. ALAN GARCÍA PÉREZ
Por: GERARDO ARENAZA OLIVARES
(FINAL)
Capítulo I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo.-8.-Los locales universitarios constituyen domicilio institucional y,en consecuencia,son inviolables.Salvo en caso de flagrante o peligro inminente de su perpetración,la Policia Nacional sólo puede ingresar en ellos por mandanto judicial o a petición expresa del Rector de la que este dará cuenta inmediatamente al Consejo Universitario.
._Siempre ha sido violada la Universidad Nacional.Como dicen los jóvenes "la represión" han ingresado a los recintos universitarios a maltratar y matar a jóvenes como en el caso LA CANTUTA.
Capítulo XII
DEL RÉGIMEN ECONÓMICO
Artículo 78.-La enseñanza en las universidades públicas es gratuita..."
._Esta norma es otra mentira más grande que la Catedral de Roma.
Todos pagan por "DERECHOS" QUE VIOLAN A LA CONSTITUCIÓN Y A ÉSTA POBRE LEY No.23733.
Artículo 81.-Créase el Fondo de Desarrollo y Promoción universitaria en cada Universidad Pública se constituye con las donaciones de dinero y valores hechos a su favor por personas naturales y jurídicas,El Poder Ejecutivo complementa dichas donaciones en el ejercicio Presupuestal inmediato siguiente con aportes iguales al 50% de los recibidos en el curso del año por cada Universidad y hasta por una suma que no sobrepase del 25% del Presupuesto de ella,en el ejercicio en el que se recibió las donaciones.Las universidades tienen libre disposición de los recursos de sus respectivos fondos sin esperar los aportes del Tesoro Público.Los recursos de estos fondos no pueden utilizarse para remuneraciones en más del 5%.Las donaciones que se efectuen a favor de una Universidad se rigen por las disposiciones contenidas en las leyes tributarias pertinentes, en lo relativo a las deducciones.
._Las donaciones en el Perú se demoran una Eternidad.EN NUESTRO PAÍS LA BUROCRACIA IMPIDE DONACIONES VALIOSAS POR LOS ENGORROSOS TRAMITES Y NADIE PONE FIN A LOS SERVIDORES PÚBLICOS,QUE DICHO SEA DE PASO, ODIAN A LOS USUARIOS.
Artículo 82.- Créase la Corporación financiera universitaria con la finalidad de obtener Recursos destinados al financiamiento de los programas de investigación,de becas y bienestar estudiantil,de becas para docentes,de investigación y de extensión y proyección sociales.La Corporación podrá ralizar las operaciones de crédito requeridas para el cumplimiento de su finalidad.El estado participa en el capital de la Corporación con aportes anuales de hasta el 50% de su monto.
La asamblea Nacional de rectores formula el proyecto del Estatuto de la Corporación,cuya aprobación corresponde al Poder Ejecutivo.
._Pienso que es una utopía más de quienes hicieron esta Ley.
SEÑOR PRESIDENTE ALAN GARCÍA PÉREZ, ORDENE EL :._¡CÚMPLASE! ...A LAS NORMAS DE LA LEY No.23733
Por GERARDO ARENAZA OLIVARES
( Continuación)
Capítulo V
DE LOS PROFESORES
Artículo 53.-Las remuneraciones de los profesores de la universidades públicas se homologan con las correspondientes a las de los magistrados judiciales.Lo profesores tienen derecho a percibir,además de sus sueldos básicos,las remuneraciones complementarias establecidas por la Ley cualquiera sea su denominación.Las del profesor regular no puede ser inferior a la del juez de Primera Instancia.
._Esta norma no se cumple señor Presidente Dr.ALAN GARCÍA PÉREZ; por si no lo sabe, un Juez de Paz Letrado percibe más de Mil Dólares ($1,000 dólares americanos) y un Juez de Primera Instancia más de Mil quinientos Dólares($1,500 dólares americanos).
Los profesores Universitarios tienen la misión de formar a los futuros profesionales,
lo cual revertirá en el País y en ellos mismos,los alumnos, no es posible que todas las tiendas políticas no pongan coto y ordenen que se cumpla este artículo 53 de la Ley 23733; homologando a todos los profesionales Universitarios con los del Poder Judicial.
Capítulo XII
EL REGIMEN ECONÓMICO
Artículo 88.-Créase la Derrama Universitaria como fondo obligatorio formado por los aportes de los profesores y personal administrativo y de servicios de las universidades públicas,destinado a proporcionar ayuda económica a los aportantes.El Poder Ejecutivo Reglamentará la Derrama Universitaria a propuesta de la Asamblea de Rectores.
._En verdad quieren imitar a la Derrama Magisterial que si ha tenido éxito y mueve millones de dólares; pero eso se debe que al profesor primario y secundario se le descuenta por planilla.
No sé en verdad si ya hicieron la Derrama Universitaria; y si ha tenido éxito PERO NO CREO QUE LA HAYAN HECHO, porque el estado cree que el profesor Universitario vive del aire,no tiene familia ni nada.Y que debe contentarse con lo que tiene.
Capítulo XV
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Artículo 101.-Se instituye el 12 de mayo como "día de la universidades peruanas" en razón de la fecha de creación en 1551 de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,la más antigua de américa en labor ininterumpida.
._Ojalá que esta norma si se cumpla...jajajajajaja ES UNA BROMA por supuesto.
._PERO LO BUENO QUE LA NORMA ESTÁ DUELA A QUIEN LE DUELA.
( Continuación)
Capítulo V
DE LOS PROFESORES
Artículo 53.-Las remuneraciones de los profesores de la universidades públicas se homologan con las correspondientes a las de los magistrados judiciales.Lo profesores tienen derecho a percibir,además de sus sueldos básicos,las remuneraciones complementarias establecidas por la Ley cualquiera sea su denominación.Las del profesor regular no puede ser inferior a la del juez de Primera Instancia.
._Esta norma no se cumple señor Presidente Dr.ALAN GARCÍA PÉREZ; por si no lo sabe, un Juez de Paz Letrado percibe más de Mil Dólares ($1,000 dólares americanos) y un Juez de Primera Instancia más de Mil quinientos Dólares($1,500 dólares americanos).
Los profesores Universitarios tienen la misión de formar a los futuros profesionales,
lo cual revertirá en el País y en ellos mismos,los alumnos, no es posible que todas las tiendas políticas no pongan coto y ordenen que se cumpla este artículo 53 de la Ley 23733; homologando a todos los profesionales Universitarios con los del Poder Judicial.
Capítulo XII
EL REGIMEN ECONÓMICO
Artículo 88.-Créase la Derrama Universitaria como fondo obligatorio formado por los aportes de los profesores y personal administrativo y de servicios de las universidades públicas,destinado a proporcionar ayuda económica a los aportantes.El Poder Ejecutivo Reglamentará la Derrama Universitaria a propuesta de la Asamblea de Rectores.
._En verdad quieren imitar a la Derrama Magisterial que si ha tenido éxito y mueve millones de dólares; pero eso se debe que al profesor primario y secundario se le descuenta por planilla.
No sé en verdad si ya hicieron la Derrama Universitaria; y si ha tenido éxito PERO NO CREO QUE LA HAYAN HECHO, porque el estado cree que el profesor Universitario vive del aire,no tiene familia ni nada.Y que debe contentarse con lo que tiene.
Capítulo XV
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Artículo 101.-Se instituye el 12 de mayo como "día de la universidades peruanas" en razón de la fecha de creación en 1551 de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,la más antigua de américa en labor ininterumpida.
._Ojalá que esta norma si se cumpla...jajajajajaja ES UNA BROMA por supuesto.
._PERO LO BUENO QUE LA NORMA ESTÁ DUELA A QUIEN LE DUELA.
miércoles, 9 de diciembre de 2009
SEÑOR PRESIDENTE DR.ALAN GARCÍA PEREZ,ORDENE A SU MINISTRO DE EDUCACIÓN:._¡CÚMPLASE!... TODAS LAS NORMAS DE LA LEY 23733
Por: Dr.GERARDO ARENAZA OLIVARES
Capítulo XII
DEL RÉGIMEN ECONÓMICO
Artículo 80.-Créase el fondo de ayuda del profesional a las universidades,constituído con la contribución anual obligatoria de sus respectivos graduados en un porcentaje de sus ingresos anuales.El poder ejecutivo aprueba el Reglamento de este fondo cuyo proyecto formula la Asamblea Nacional de Rectores.
Creemos que esta norma es inviable en el Perú por las sencilla razón que hay una alta tasa de profesionales jóvenes desempleados.Y los profesionales empleados con las justas sobreviven.
Señor GARCÍA PÉREZ,suelte los trabajos ocultos para todos los jovenes; y no solamente para los Apristas.
Trabajo hay para los jovenes profesionales;lo que no hay es EL TARJETAZO.
norma transitoria (*)
Artículo 1.-Cuando se presenten graves irregularidades académicas,
administrativas,normativas o económicas en una Uuniversidad privada,la Asamblea Nacional de Rectores podrá de oficio,intervenir y adoptar las medidas necesarias,las que pueden llegar hasta la reorganización total de la Universidad y el cese de sus autoridades.
(*)Norma transitoria incorporada a la Ley Universitaria por Ley No 26490 y publicada el 1.7.95
Creemos que con esta norma la Asamblea Nacional de Rectores ha debido intervenir todas las Universidades privadas con problemas.
QUÉ ESPERA SEÑOR PRESIDENTE ALAN GARCÍA PEREZ.
QUÉ ESPERA SEÑOR MINISTRO DE EDUCACIÓN .
QUÉ ESPERÁN SEÑORES RECTORES DE LA ASAMBLEA NACIONAL.
._SERÁ UN LUNES SEÑOR VALLEJO
SERÁ UN LUNES SEÑOR ZAVALITA...
(ES DECIR NUNCA porque ellos viajan y ganan con ALAS... )
Capítulo I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 5.- (Segundo párrafo) La Univerdidad no tiene filiales o anexos.Excepcionalmente,puede crear nuevas facultades,dentro del ámbito departamental,de acuerdo a las necesidades de la región,en concordancia con los planes del desarrollo nacional .(*)
Creemos que las universidades no deben tener fililiales por ningún motivo; lo sucedido con varias universidades privadas y publicas ahora es un caos y un malestar Nacional.
¿Qué hacer?
¿Y ahora quién podrás salvarnos?
Personalmente, considero que siendo más de 28 millones de peruanos necesitamos muchísimas más universidades pero en profesiones modernas y no decimonónicas.
Y no debemos ver con desdén y desprecio a una Universidad recién creada, que oferta profesiones a bajos precios; y con buenos profesores como algunos los de la Universidad Villarreal.
Además todas han empezado así.
(*)Concorda con la Ley No.26439,Ley de creación del Consejo Nacional para la autorización del funcionamiento de universidades (CONAFU) publicada el 21.1.95
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